《表1 两组考核成绩对比(±s,分)》
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《PBL联合CBL教学法在内分泌科住院医师规范化培训教学中的应用》
观察组技能操作、病例分析、综合成绩高于对照组(P<0.05),详见表1。
图表编号 | XD008512600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.15 |
作者 | 李培培、韩猛 |
绘制单位 | 徐州医科大学附属医院内分泌科、徐州医科大学徐州临床学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |