《表1 两组考核成绩对比 (±s, 分)》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《中医妇科研究生规范化培训带教中应用PBL教学法的可行性分析》
依据评估统计,对照组考核平均成绩低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05),具体见表1。
图表编号 | XD0058467200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.18 |
作者 | 李淑荣、陈萍 |
绘制单位 | 河南中医药大学第一附属医院、河南中医药大学第一附属医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |