《表4 学生文化批判性认识结果统计表 (问题2)》

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《高校外语教育中主体文化意识培养现状调查》

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表3和表4反映了学生对文化的批判性认识。首先，表3反映了学生对自身语言和文化的高度认同感，对其价值是充分肯定的，对其生命力是有坚定信心的。学习英语和英语国家文化的必要性在于它是全球化浪潮下的必然趋势和要求，在跨文化交际实践中，交流双方的文化身份地位是平等的。88%的学生对文化身份与定位有清醒的认识。然而，在选择“赞同”和“不赞同”的原因阐述上，部分学生并没有写出具体的原因，而更多的是出于一种感性认识而进行了选择。