《表7 不同群体对传统文化相关问题认识的差异性检验》

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《当前大学生信仰现状与思考》

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由表7可知，不同学历、性别、专业的学生对“优秀传统文化的最大意义”选项存在显著差异（P值均小于0.05），其它无显著差异。在“当前最快乐的事”选项上，本专科（P=0.119）、男女生（P=0.062）、以及生源地的不同（P=0.357）没有显著差异。且绝大多数都认为“好好学习，尽可能地丰富自己的知识储备”是最快乐的事。