《表2 基于“浙江线上大学平台”的航线设计课程考核评价表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于“浙江线上大学平台”的混合式教学实践与研究——以“航线设计”课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“混合式教学”的关键环节就是做好课程的考核与评价，更好地激励和约束学生进行碎片化自主学习和更有效的课堂学习。“航线设计”课程在考核方式上，更加注重课堂教学和网络在线学习相结合的形式实施课程的考核评，旨在有效提升学生的学习积极性和参与度。考核评价方式更加注重学生自动学习能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的考核，对在学习和应用上有努力和创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。（具体考核要素详见表2：基于“浙江线上大学平台”的航线设计课程考核评价表）