《表2 各维度得分和总分的年级差异》
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对各维度得分和总分的年级变量进行单因素方差分析，结果如表2所示。在选择教学策略能力、课堂教学设计评价能力以及总分上存在显著差异，在其他能力上则不存在显著差异。
| 图表编号 | XD0084143900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.15 |
| 作者 | 李艳、杨坤 |
| 绘制单位 | 山西师范大学现代文理学院、山西师范大学现代文理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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