《表2 中小学翻转课堂学习活动》

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《中小学翻转课堂实证研究述评——基于英文学术期刊论文的综合分析》

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*除观看教学视频外的学习活动；**包括口头问答式测验；***含教师反馈；****含学生讨论和分享活动

本文分析的文献提供的翻转学习活动包括课前学习、课内学习和课后学习三个方面。除了观察教学视频这个通常的学习活动外，本研究将根据既有文献提供的材料，确定在课前、课内和课后三个时段所发生的主要学习（教学）活动（见表2）。课前的主要活动包括:阅读文本材料，如教科书或笔记（5项研究中提及，下文只标注数字）；做笔记（7）；在线练习（6）；在线讨论（3）以及在线测验（1）。课内主要活动按次数从高到低依次为:小组活动（13）；简短回顾复习（11）；个人练习（8）；学生陈述（7）；简短讲解（4）和测验（3）。就课后活动看，只有2份研究[9，10]提到让学生自我评价和反思，1份研究[11]提到在课后使用奖励。