《表2 元理解监测准确性对调控有效性的独立样本t检验》

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《阅读理解：认知与元认知的共同作用》

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元理解调控有效性是通过计算被选择进行重新阅读的文章与这篇文章测试成绩的gamma相关而获得的，取值范围在-1—1。由于选择理解成绩得分低的文章进行重新阅读被视为有效，因此，相关系数越接近-1，调控有效性越高。为了了解元理解监测准确性是否对调控有效性产生影响，进行独立样本t检验，结果见表2。