《表1 医学生英语学习现状调查情况表》

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《七年制临床医学专业学生学术英语需求分析与改革探讨》


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此次调查旨在了解学生英语学习的现状和学术英语能力及需求。调查对象为随机抽取的2014级七年制医学生143人,其中双语班学生79人,普通班学生64人。之所以选择2014级七年制医学生,是因为第一,长学制的学生基础较好,较五年制学生来说更有可能在将来进行大量的科研工作,而英语是进行科学研究、文献阅读、信息分享、成果发表的必备工具,七年制学生对医学英语的需求会有所不同。第二,学生已经完成了两年的英语学习并且有了一定的医学知识基础,相对大一新生来说,他们对自己在英语学习上有更为成熟的想法和更为清晰的需求。本次调查共发放问卷143份,收回有效问卷143份。具体调查结果见表1。