《表5 一体化课程工作页整合知识和技能的结构模型》

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《一体化课程工作页整合知识点和技能点的逻辑结构研究——以“电梯定期检验”工作页开发为例》

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由上述分析可知，一体化课程工作页整合知识和技能的过程是工作过程系统化的过程，是工作过程“六阶段”模型结合真实、具体工作任务再细化、再分解的过程。由表5整合知识和技能的结构可看出，一体化工作页基于完整工作过程整合知识和技能的逻辑结构，呈现以“知识技能+子任务”为基础结构的线性化结构模型。