《表1 教学能力提升的有效方式》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《本科高校新入职教师培训需求调查及培训改进策略——以西北地区为例》
对于教学能力提升的有效促进方式，调查结果如表1所示，被调查者更多地认可外出进修学习和短期专题培训这样的形式。
| 图表编号 | XD0081986200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.30 |
| 作者 | 沈萍霞 |
| 绘制单位 | 陕西师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 不同教学方式对种植教学效果提升的问卷调查结果》2020.09.01
- 《表3 泛读“1+1”教学模式的阅读能力提升效果调查》2020.05.01
- 《表1 调查问卷样本构成：乡村教师教学能力提升的困境与建议》2020.12.25
- 《表1 1 信息化教学能力的提升需求（N=789)》2021.02.10
- 《表1：指向学习能力提升的英语阅读教学——以“Rethink,Reuse,Recycle”教学为例》2020.11.01
- 《表2 本教学改革提升的能力》2020.03.14
- 《表1 满意度调查表：基于教学反馈的大学英语课堂有效教学行为提升》2020.04.01
- 《表1 0 高职教师提升信息化教学能力的今后努力方向》2020.02.20
- 《表1 研究生教学能力提升项目的三级进阶、四模块课程体系》2020.01.15
- 《表1 多形式的备课方式：“城乡牵手”活动的实施路径与策略——“三级融合”研讨,提升教师教学能力》2019.08.01
- 《表1 课程项目化教学对学生综合能力提升的作用》2019.11.10
- 《表4 党务干部认为能力提升最有效的途径》2019.08.20
- 《表1：有效提升小学数学课堂教学效率的策略》2019.06.15
- 《表一：精准把握习作单元 有效提升表达能力——统编教材五年级上册第五单元的教学策略》2019.09.01
- 《表三：精准把握习作单元 有效提升表达能力——统编教材五年级上册第五单元的教学策略》2019.09.01
- 《表二：精准把握习作单元 有效提升表达能力——统编教材五年级上册第五单元的教学策略》2019.09.01
- 《表2 对高职院校技能竞赛提升学生就业能力的有效路径调研总结表》2019.08.10
- 《表1“与以往传统的教学方式相比, 您认为微课能提升教学效果吗”数据效果表》2019.03.05
- 《表7 有效提升跨文化交际能力方法调查》2018.03.28
- 《表1 基于能力提升的课堂教学调查表》2019.10.20