《表1 创新创业“三级”课程目标》

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《开放大学创新创业教育课程体系建构探究》


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根据“水平层次结构”原理,针对不同的教育对象设置了不同类型的课程,将此理论移植于创新创业课程目标的设置,则可确立创新创业“三级”课程目标(见表1)。