《表4 国内老年教育发文量逐年对比表》

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《中外老年教育研究比较——基于可视化文本分析方法》

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我国老年教育研究论文发表始于1992年，比国际时间整整晚了10年。研究趋势上，老年教育文献数量基本呈现逐年上涨的态势。同样，在2007年，文献量也呈现了井喷状态，而后的文献量也保持稳步增长，具体如表4。