《表1 国内外教育游戏2004—2019年发文量》

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《国内外教育游戏研究热点比较可视化分析——以2004—2019年CNKI和WOS数据为例》

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根据2004—2019年的发文量分析结果（表1）可以看出，国内关于教育游戏的发文总数远低于国外的发文数量。在2004—2007年间，国内与国外的数量差距基本持平，此后国内教育游戏相关论文发文数量保持着较为平稳的增长状态，而国外相关文献数量呈现急剧增长的状态，在总数上也有较大差异。