《表3 不同能力素质的描述性统计分析》

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《高职院校工商企业管理专业通识课程教学质量提升途径研究》

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就业并不是人生的终点，而是起点，毕业生在未来的职场之路上，要不断提升自己的竞争力，保持自己的竞争力，才能逐渐实现其职业理想。在人才培养的过程中需要基于企业需求，寻找高职生就业能力培养的基本策略。[7]本研究将构成竞争力的几个关键的能力素质作为研究对象，以详细分析毕业生在这些能力素质上的具体得分。研究中主要涉及道德修养、心理素质、自我定位、专业能力、组织能力、形象管理、体能管理、时间管理、学习能力、创新能力10项能力素质。运用描述性统计分析和独立样本T检验，发现毕业生中无论男女在以上10项能力素质上的得分均值在3.52～4.60之间，相对于均值3而言，处于较高水平，说明毕业生在就业过程中可以通过道德修养、心理素质、自我定位、专业能力、组织能力、形象管理、体能管理、时间管理、学习能力、创新能力10项能力素质的改善来提升自身的竞争力。除学习能力和创新能力以外，其他项目的得分，均为女生高于男生，可见女生更加注重自身能力的提升；而在学习能力和创新能力上，男生水平稍高，可以推断男生在工作过程中学习能力和创新能力较强，说明其有很大潜能是可以得到发挥的。如表3所示。