《表3 医学基础化学可以培养的综合素质和能力》

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《基于高效教学的医学基础化学教学模式改革实践》

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要实现医学领军人才的培养目标，单纯的“知识教养”是不够的，学生只有掌握自主学习、自我发展等关键能力，才能适应未来高层次发展的需要[8]。因此，我们的课程也必须从知识导向型向能力和素质导向型转变[9]。在医学基础化学教学过程中，我们尝试从以下几个方面（表3）积极开展能力和素质培养，这也是课程思政的重要内容。