《表1 实验组和对照组心理健康知识测试的T检验》

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《对高职心理健康课程体验式教学的新思考》

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在传统教学与体验式教学完成后，分别对两个小组的学生进行知识测试，测试内容涉及心理学的有关理论和基本概念、理健康的标准及意义、大学阶段人的心理发展特征及异常表现、自我调适的基本知识等。从表1可以看出，参与体验式教学的学生接受知识的水平显著大于传统式教学接受知识的水平。