《表1 常规性课堂记录评价表》

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《浅议形成性评价在高职英语教学中的应用》

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可以从以下几个方面来予以开展:描述观察性评价；学生个体发展的过程性评价（学生英语学习中听、说、读、写等技能具体掌握情况）；学生英语教学课堂的具体表现（如回答问题、作业完成情况）；课堂回答问题和讨论；小组合作学习；活动展示情况等。以上的评价结果可以写在《学生评价记录表》中。例如学生课堂评价表（表1）所示，教师可以针对学生在课堂小测试中就单词、短语及语言运用技巧等方面的表现进行观察并填写。