《表3 学习策略的均值和信度系数》

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《巴基斯坦大学生汉语学习策略研究》

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由表3可知，6个汉语学习策略的信度系数都在0.6以上，保留32个题项的整体信度系数为0.922，表明量表的信度非常理想。通过配对样本t检验分别对6个汉语学习策略的均值进行检查，其均值排序为：元认知策略>社交策略和认知策略>记忆策略>补偿策略和情感策略。整体上看，巴基斯坦学生对各种学习策略的运用都达到高频度范围，补偿策略和情感策略的使用频度相对较低，元认知策略、社交策略和认知策略为最常用的学习策略，张瑞芳对蒙古国留学生和林可对越南留学生的调查结果均显示这三种学习策略也最为常用。