《表4 道德判断的分测验在人口学变量方面的差异检验》

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《大学生道德认同与人性哲学对道德判断的影响》

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对大学生道德判断各个分测验得分在人口学变量方面进行统计分析，结果如表3.3所示。大学生群体在年级方面有显著差异F（3，209）=．04，p<．05，大一学生得分明显比大三和大四高，在其他方面均没有显著的差异，这跟邢强[7]的研究结果相吻合。