《表2 公体学生对同心鼓和极速60秒项目项目的表现效果反馈表N=60》

《表2 公体学生对同心鼓和极速60秒项目项目的表现效果反馈表N=60》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《体育拓展对高校公共体育学生团队合作沟通能力的影响》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在体育拓展培养团队合作分工方面上的课程内容中，同心鼓和极速60秒能很好体现，下面以同心鼓和极速60秒项目的调查结果作为案例分析，见表2。

图表编号XD0077520000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.28
作者温一帆
绘制单位惠州学院体育学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 60岁以上老年人不同健康体检项目异常检出统计(n=16 472)》2020.10.01
  2. 《表2 60岁以上老年人不同健康体检项目性别差异统计[n(%)]》2020.10.01
  3. 《表4“科学60秒”与其他类似体裁的对比》2020.03.01
  4. 《表2 语步划分的例子：体裁混合现象对大学生EAP教学的启示——以“科学60秒”为例》2020.03.01
  5. 《表2 语步划分的例子：体裁混合现象对大学生EAP教学的启示——以“科学60秒”为例》2020.03.01
  6. 《表4 被试的课堂项目测试内容与成绩评定统计表（n=60)》2020.07.15
  7. 《表1 被试对足球项目的关注程度情况统计表（n=60)》2020.07.15
  8. 《表2 被试对课堂项目的选择情况统计表（n=60)》2020.07.15
  9. 《表3 2组教师对学生表现满意度比较[n=60,n(%)]》2020.06.01
  10. 《表2 实验组学生对数字切片库评价结果（n=60)》2020.08.15
  11. 《表2 2017级壮医专业调查问卷结果反馈（n=60)》2020.08.19
  12. 《表2 试验班对体验式教学法效果的评价（n=60,%)》2020.02.28
  13. 《表1 2 训练前后双膝60°/秒等速测试峰力矩值变化(N·m)》2019.09.25
  14. 《表1 0 治疗前后双踝60°/秒等速测试峰力矩值变化(N·m)》2019.09.25
  15. 《2 组学生教学方法反馈意见的比较（n=60)》2019.07.01
  16. 《表1 公体学生对上传下达和盲人与哑人项目的表现效果反馈表N=60》2019.06.28
  17. 《表3 公体学生对信任背摔项目的表现效果反馈表N=60》2019.06.28
  18. 《表2 学生对今后微课内容类型期待的调查情况 (n=60)》2019.06.28
  19. 《表2 测试前学生对学习篮球兴趣统计表 (N=60)》2019.01.20
  20. 《表2 学生对微课开发与应用调查项目反馈》2018.11.25

随机翻阅

《表3 革兰阳性菌的耐药性》 《表6 稳定型机构投资者和信息透明度对会计稳健性与公司研发投入的影响》 《表1 槲皮素酸奶感官评分标准》 《表1 煤样工业分析和元素分析结果》 《表3 试验配合比：开封特细砂混凝土抗冻性能试验研究》 《表4 脂肪稳定性结果的线性拟合和统计参数》 《表2 泵房吸声降噪计算步骤 (P2测试点)》 《表1 基础车型不同位置的典型截面》 《表1 渭河盆地原油与鄂尔多斯盆地不同层位原油族组分对比》 《表2 两组患者不良妊娠结局发生率比较[例 (%) ]》