《表1 不同国家和地区的学生发展指导制度对比》
以上我们分析了3种模式的发展原因以及它们之间的异同。基于对这3种模式的对比(见表1),我们提出了对我国建立学生发展指导制度的一些建议。
图表编号 | XD0073258100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 倪竞、金檀 |
绘制单位 | 中山大学外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
以上我们分析了3种模式的发展原因以及它们之间的异同。基于对这3种模式的对比(见表1),我们提出了对我国建立学生发展指导制度的一些建议。
图表编号 | XD0073258100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 倪竞、金檀 |
绘制单位 | 中山大学外国语学院 |
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