《表1 实验室助理考核评价指标》

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《高校多校区办学背景下学生深度参与的实验室管理模式》

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注:考核评价指标应根据实际情况自主调整。

有效的监管考核办法是保证学生深度参与实验室管理模式顺畅运行的重要手段。学校应建设Web端或移动端实验室管理考核系统，学生在参与实验室管理时，实验室教师通过系统对人员、地点、时长、管理过程、工作规范等方面进行实时监控，并根据考核评价指标打分（表1），以规范学生实验室助理的工作，增强学生的自我约束能力。各实验室还须根据实验室助理的工作职能，形成竞争淘汰和激励表彰相结合的动态考核评价机制，为人员的合理流动提供依据，保证团队健康发展。例如，给予考核优秀的学生物质奖励与精神鼓励，并可推荐进入教师科研团队；多次考核不合格的学生予以解聘，以提高学生实验室助理工作的积极性和主动性，防止工作懈怠。