《表1 第五专题“数据的加工与管理”设计框架表》

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《新课标高中信息技术必修课程的项目式重构》

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将信息安全和信息社会责任单独设立专题，主要基于两方面的考虑：一是信息安全和信息社会责任的意识和习惯部分的养成需要不断强化，宜渗透到各专题中进行；二是信息安全和信息社会责任贯穿了信息系统组建、使用、开发、服务等各个环节，纳入对应的专题实施更有针对性。数字化学习是后续专题中的主要方式，所以单独设立专题，使学生熟悉数字化学习环境，掌握数字化学习技术和方法，为后续学习做好准备。增设的新兴技术专题可以让课程内容具有时代性和开放性。在专题设计的具体操作方面，为了不偏离课程标准，需要制订专题设计框架表。例如，笔者设计的第五专题的设计框架如表1所示。