《表2“谁是父母的小棉袄”项目的框架设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新课标高中信息技术必修课程的项目式重构》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

实施阶段的设计分为启动阶段、实施阶段、评价阶段。项目启动阶段，需要对项目背景或情境、任务分解、团队建设、实施步骤、成果形式、时间安排等做出设计。其中，问题探究的背景或情境设计特别关键，好的背景或情境创设可使学生理解项目的学习意义和价值，激发学习与探究的兴趣。实施阶段的设计包括学习环境、学习资源、学习工具以及支架式教学等学习支持系统的设计和准备。评价阶段的设计包括成果的展示、交流、评价方式，制订评价量表等。[5]下页表3是“谁是父母的小棉袄”探究项目的实施设计。