《表5 以人教版“人口”部分为例将图进行分类》

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《“人口与城市”教材内容对比分析》

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对图的观察、分析和运用，是地理学习的重要方法。教材设计了读图思考，增强了图表的思维价值，引导学生发现问题、勤于思考。教材中的图像有地图、剖面图、景观图、示意图、块状图、模式图、统计图、联系图、漫画等类型，不同的图形有不同的特点和功能。分析图像，认识其特点与功能，才有利于发挥图像系统的整体功能。下面笔者以人教版“人口”部分为例把图进行分类分析（如表5，见下页）。