《表2 实验组与对照组对教学方式理论考试结果 (分, ±s)》

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《微信公众平台参与式教学模式在医学影像见习教学中的应用》

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在经过为期1个月的医学影像学习后，主观测试乐调查结果显示实验组学生对新的教学模式下学习的主观评价结果高于传统教学模式（见表1）；客观测试见习考试结果显示实验组学生的考试分数高于对照组学生的考试分数（见表2）。