《表1 实验组和对照组留学生理论考试总分比较结果(n=60,±s,分)》
*P<0.05 vs对照组
为了检测绘图与解剖学教学效果的相关性,将实验组留学生的绘图分数与其标本考试分数和理论考试分数做相关性分析。结果表明(图1),标本考试分数与绘图分数呈正性相关(P=0.03),理论考试分数与留学生的绘图分数也呈正性相关(P<0.01)。这表明在留学生的解剖教学过程中实行绘图教学方法可显著提高学生的学习效果。
图表编号 | XD00197289100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.25 |
作者 | 王小洪、丁冬怡、吴成豪、杨林、吴洪海 |
绘制单位 | 扬州大学医学院人体解剖学教研室、扬州大学医学院人体解剖学教研室、扬州大学医学院人体解剖学教研室、扬州大学医学院人体解剖学教研室、扬州大学医学院人体解剖学教研室 |
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