《表1 全过程考核模式问卷调查统计结果》

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《基于全过程考核的“土木工程制图”课程评价方式探究》

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我们在本校2017级土木工程专业86名学生所在的两个教学自然班“土木工程制图”课程实施了全过程考核模式，课程结束后开展问卷调查。向86名学生发放了调查问卷，收回有效答卷85份（表1）。