《表2 传统教学模式过程性考核因子及其比例表》

《表2 传统教学模式过程性考核因子及其比例表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例》


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在传统教学模式下,过程性考核方法如表2所示。