《表1 高职BIM实训教师信息化能力指标体系》

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《基于VIKOR法的高职院校BIM实训教师信息化专业能力评价》

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以上就是高职BIM实训教师信息化专业能力的构成，尤其是BIM实训教师信息化社会交往与合作能力和BIM实训教师信息化自我完善与发展能力是相对基础和普通的能力，在BIM实训教师信息化职业能力和BIM实训教师信息化教学能力的发展过程中，两者可以起到促进作用，BIM实训教师信息化职业生涯辅导能力最独特，它可以将普通高职教师区分开来，如表1所示。