《表1 黑龙江某高校研究生课程设置》

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《研究生视角下俄语语言文学硕士课程设置解读——以黑龙江某高校硕士培养方案为例》

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4.研究生课程设置缺乏个体课程体系。个体课程即学生可以基于自己已有的知识水平并根据自己的个性特征和研究开设相关的课程，在导师的指导下拓展研究的深度和广度。这与我国研究生课程设计以“专业本位”为基础设计有关。关注研究生个体发展特点和学习需要对研究生的培养会起到事半功倍的效果，更符合因材施教的教育教学特点。香港许多高校都形成了较为完善的在个人层面的课程体系，而我们在这方面却还存在着空白。