《表1 某高校产品设计方向专业课程设置》

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《产品设计方向专业课程结构改革探讨》

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总体来说表1课程设置较合理，但是还存在着部分课程开设顺序不合理，例如，人机工程学A是学习产品设计课程的基础之一，应先进行这一课程的训练，在大三阶段才开始学习，之前的产品设计表现技法和综合造型基础设计等一些专业课程是需要以这个为基础进行产品设计的，在没有这个作为理论基础的前提下，学生设计出来的产品都是不符合人体工程学的产品，这样的教学效果也是差强人意。现今国内高校的教学模式大多都是单元式，学完这个课程才能进行下个课程的学习，所以课程的前后次序安排尤为重要。合理的课程安排次序会使课程之间有良好的衔接。