《表1 教材板块与语境内容对照表》

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《小学低年段英语课堂语境设计思考与实践》

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教学语境必然首先源于教材语境，在创设教学语境之前，我们必须读透教材，分析教材，以教材主题为导向，以教材内容为主线，围绕主线设计与之相匹配的教学语境。以牛津教材2AM3U2 In my room为例进行说明。本单元教材中的语境如表1所示。