《表3 特色活动板块：“阳光少年成长快车”中学心理课程的建设与实施》

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《“阳光少年成长快车”中学心理课程的建设与实施》

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(1）形式设计多样化。课程根据不同的课题内容、情境，结合学生特点，采用多样的组织形式，通过游戏、表演、感悟等多种手段，引领学生满意地体会过去，快乐地感受现在，满怀希望地面对未来，培育学生固有的积极力量。课程中的特色板块详见表3。