《表2 体艺学科特色课程建设与实施情况》

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《高水平多元发展的普通高中学校课程建设思路与策略——以四川师范大学附属中学为例》

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学生在体艺素养和兴趣爱好等方面的差异是非常明显的，学校基于学生差异，对接高校招生选拔相关政策，建构了以课堂为先、课程为本、活动为辅的“三位一体”的方法体系与内容体系，通过体艺课堂优化、体艺课程建设、体艺活动开展和体艺传统（特色）项目等形成了体艺课程与教学模式，体育课、艺术课均实施选课走班教学。（表2)