《表1 体育特色课程安排表》

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《健全人格 滋养性格 完善品格——史家教育集团全面开展体育特色课程改革尝试》

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同时考虑到不同年级学生的身心发展规律，一至四年级采用分组轮换的形式进行编排，五年级学生考虑到男女生的身心发展差异较大，尝试与初中衔接，最终实行男女生分班授课，从课程项目的安排上针对男女生的特点做出相应调整。