《表3 外教课程及其授课教师变化》

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《卫生信息管理专业中美合作“3+2”培养模式的探索》

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*:2015年，仅有2014级的第二学期课程开课，第四学期的3门外教课还未开始。

该项目实施以来，培养方案中的外教课程，一直严格按照合同规定由CBU派遣教师来校授课。但是外籍教师的落实，一直是个难题[1]。从表3可见，4年来的外教授课，由于师资更换频繁，不利于其深入、准确掌握学生的学习情况，也不利于教学质量的提升；此外，外籍教师来校教学周数逐渐缩短，从初始2年的严格实施教学计划每门课程8个教学周，到近2年缩短至6周甚至于更短，这给英语水平一般、学习能力不强的学生，短期内快速理解、消化和吸收教学内容带来了较大挑战。