《表2 第七届“外教社杯”高等学校外语教学大赛参赛教师的基本情况》

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《新时代TPACK与大学英语教师知识发展——以“外教社杯”高等学校外语教学大赛为例》

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本研究探讨问题：第一，在TPACK视域下大学英语教师的知识运用及其结构表征；第二，在TPACK视域下大学英语教师知识发展有哪些路径。研究对象以第七届“外教社杯”高等学校外语教学大赛参赛教师为样本。参赛教师为各省、直辖市和自治区分赛区的特等奖选手，这些选手在一定程度上反映了我国中青年大学英语教师的知识结构。研究选取八位获奖教师，来自不同类型高等学校，具有较好的典型性和代表性（表2）。