《表4 课堂互动、讨论和分享记录表 (示例)》

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《形成性评价在“信息计量学”教学中的应用研究——以新疆医科大学为例》

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过程评价的记录是形成性评价中的重要环节，体现形成性评价的可操作性和价值。该课程根据具体教学内容和形成性评价指标体系设计了过程记录表，共包括3个部分:课堂纪律，任务或作业完成与质量，课堂互动、讨论和分享[3]。课堂纪律和互动由指定同学监督记录；任务或作业完成与质量、无领导小组讨论和小组汇报均由老师观察记录（见表2至表4）。