《表1 实验数据对比：翻转课堂的教学反思——基于无锡科技职业学院的个案研究》

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《翻转课堂的教学反思——基于无锡科技职业学院的个案研究》

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除此以外，为了保证数据分析的客观全面，实验教学结束后，笔者还对比了两组班级每月一次的句酷写作网平均成绩（图2）、大学英语能力测试B级一次性通过率、相关英语竞赛参赛人数及获奖情况、学生评教参与度及满意度情况等（表1），并做了相关定量分析。