《表1 认知差异表：分布式认知视角下的新型学习环境设计》

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《分布式认知视角下的新型学习环境设计》

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在跨区域游戏化CSCL平台中，社会文化的作用体现在一个人的信念惯例活动等，它们超越特定情境并可能影响个体认知个体。在游戏化的CSCL平台上，它实际上是一个小社会。学生的活动肯定受到现实社会中的社会文化的影响。它们之间的每日交互学习资源共享问题的讨论受到文化价值和期望约束的影响。可以相互学习以实现良好的通信，这可能阻碍信息的流动，这需要来自实验主机的良好指导。