《表3 护生对TBL教学模式的评价（%）》
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《TBL结合CBL双轨教学模式在护理学基础双语教学中的应用》
采用自行编制的《TB结合CBL教学模式学生评价调查问卷》对观察组护生进行教学效果评价，发放问卷40份，回收40份，有效率100%（表3）。
| 图表编号 | XD0063260800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.28 |
| 作者 | 徐丽莉、钱耀荣、唐娅、罗渝、吴婧梅、谢颖 |
| 绘制单位 | 广州卫生职业技术学院、广州卫生职业技术学院、广州卫生职业技术学院、广州卫生职业技术学院、广州卫生职业技术学院、广州卫生职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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