《表1 护生对两种教学方法教学效果的评价》

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《行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究》

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对照组与实验组护生对于教学方法教学效果的评价如表1所示，通过观察可以发现，实验组护生对行动导向教学方法的教学效果评价要明显优于对照组对传统教学方法教学效果的评价，差异有统计学意义。