《表2 内科实训课的微课教学调查问卷》

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《微课教学在内科护理实训课中的应用探索》

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分别对这两种教学方式，在开学初和期末各进行一次问卷调查，问卷随实验报告一起上交。问卷调查结果经SPSS 19.0分析数据，计量资料进行t检验。经过分析后得知开学初两组的调查问卷指标相差不大，期末明显有差距，实验组学习内科护理实训课的兴趣明显提高，对照组则学习兴趣明显下降。详细问卷的内容（表2）。