《表2 两组护生教学评价情况比较[n (%) ]》

《表2 两组护生教学评价情况比较[n (%) ]》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《护理美学融入护理基础教学中的应用效果》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

实验组护生学习兴趣、审美能力、服务态度、创新能力等评价较对照组高（P<0.05），见表2。

图表编号XD0062781300    严禁用于非法目的
绘制时间2019.05.05
作者赵芹、高乔、周敏
绘制单位川北医学院护理学院、川北医学院护理学院、川北医学院护理学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表3 两组护生对教学效果评价比较[例（%）]》2020.10.14
  2. 《表2 两组护生的教学效果评价比较[例（%）]》2020.09.30
  3. 《表3 两组护生对教学方法的评价比较[n(%)]》2021.01.01
  4. 《表3 两组护生对各自教学方法的评价比较[n(%)]》2020.12.10
  5. 《表3 两组护生对各自教学效果的评价[n(%)]》2020.11.25
  6. 《表1 两组护生对基础护理实训课教学的评价结果比较（n=107,%)》2020.11.06
  7. 《表3 两组护生对教学满意度评价对比[n(%)]》2020.07.25
  8. 《表2 两组护生对教学效果评价的优良率比较[名(%)]》2020.04.20
  9. 《表2 两组护生教学效果评价的比较（±s)》2019.12.01
  10. 《表2 两组护生对教学开展的满意度评价结果[n(%)]》2019.11.20
  11. 《表4 两组护生对临床教学满意情况的比较（n)》2019.10.28
  12. 《表1 两组护生教学效果评价的比较（例）》2019.09.10
  13. 《表2 两组护生对教师教学满意度评价[n（%）]》2019.07.26
  14. 《表4 两组护生对教学方法的评价情况（±s)》2019.08.25
  15. 《表2 两组护生教学质量评价结果比较 (±s)》2019.07.01
  16. 《表2 干预后两组护生教学效果评价得分比较(n=136,n)》2019.09.28
  17. 《表2 两组护生对外科护理实训课教学法的评价结果比较 (n=96, %)》2019.06.20
  18. 《表2 教学前后两组护生教学评价比较（n，名）》2019.07.30
  19. 《表3 两组护生对教学效果评价比较 (分, )》2019.05.05
  20. 《表3 两组护生教学效果评价比较》2018.08.25

随机翻阅

《表2 压力承受情况分析（%）》 《表1 实测数据以及计算结果》 《表2 2组患者干眼相关指标比较[M(Q25,Q75),n=80]》 《表1 试验饲料主要营养成分（干物质基础%）》 《表3 两组患者不良反应总发生率的比较[n(%)]》 《表1 两组患者对疾病相关知识掌握情况比较[n (%) ]》 《Table 2 Correlation equation slopes between E0 and E601》 《表1 肺结核及肺癌患者一般资料与常规超声表现Tab 1 General information and conventional ultrasound features of patients with pulmonary tubercul》 《表2 属性重要性的数值度量》 《表3 最优解和最优路径》