《表2 毕业要求1指标分解》

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《金属材料工程专业人才培养目标达成研究》

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为便于毕业要求达成评价及将毕业要求落实到具体课程，将毕业要求指标点进行分解。指标点分解原则是根据每一条总的毕业要求内容，按照纵向能力递进的方式层次分解。即运用知识提出解决方案或对相关知识理解能力，对所提出问题的分析或评价能力，应用知识解决问题能力。每个指标点对应2～4门课程支撑，并依据支撑的强弱程度，分配各门课程的权重系数。例如，毕业要求1工程知识，分解为4个指标点，具体课程支撑、权重系数、考核方式及评价周期见表2。4个指标点的分解依据相关工程知识掌握、运用能力的递进层次，易于考核。其余11个毕业要求也按同样的方法进行分解、考核、评价。