《表1 交通工程专业毕业要求 (1) 指标点分解[6]及三级预期目标达成值》

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《三级专业认证背景下毕业要求达成度评价方法研究——以交通工程专业为例》

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将毕业要求分解成若干指标点后，为了保证指标点的三级认证等级的实现，确定相应的支撑课程或与该指标点相关的教学活动，并明确指标点的实现方式（如授课，项目设计等），然后依据这些课程对指标点贡献程度的大小，量化分配合理的权重。以表1中指标点（1）-1为例，为了保证该指标点的实现，该专业共设置了4门支撑课程，分别为系统工程、交通控制与管理、高等数学、大学物理，这4门课程的权重之和等于1。