《表1 汽修专业心理健康一体化课程的教学内容及工作任务情景》

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《技工院校汽车维修专业心理健康一体化课程设计与实施》

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心理健康一体化课程以国家心理健康课程标准为依据，定位于专业工作岗位，围绕学生心理素质提升为核心，基于知识应用的内容的简单到复杂程度，构建7个教学内容，即性格塑造、情绪与情感管理、时间管理、人际沟通、团队合作、挫折应对和就业管理，每个教学内容由2～3个工作任务情景组成。每个工作任务情景按照工作准备、任务目标、情景模拟、评价分析、分享总结5个步骤进行设计（见表1）。