《表5 二语写作过程中的母语思维分布》

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《大学生英语写作与母语思维的相关性研究》


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依据李宏强(2013)建立的“二语写作过程中的思维活动类别”,笔者将两个不同二语水平的大学生在二语写作过程中的母语思维活动类别进行了梳理和统计,发现她们的母语思维活动在分布上有一定差异,详细情况见表5: